Identifier les mots hors contexte

QCM d'évaluation diagnostique
Identifier n°1
Identifier n°2
Identifier n°3
Identifier n°4 (jclic)
QCM d'évaluation formative
les déterminants n°1
Les déterminants n°2
Les déterminants n°3
les déterminants n°4
Les déterminants n°5
Les déterminants n°6
les déterminants n°7
Les adjectifs n°1
Les adjectifs n°2
Les adjectifs n°3
Les adjectifs n°4
Accord des adjectifs n°1
Accord des adjectifs n°2
QCM d'évaluation sommative
EVALUATION EN LIGNE

Le plus que parfait

Le plus que parfait des verbes de tous les groupes.
Jeu en ligne : Snakes and ladders
Mots-croisés en ligne, ou au format PDf avec les solutions :
mots-croisés 1 Version .PDF / Soluce
mots-croisés 2 Version .PDF / Soluce
mots-croisés 3 Version .PDF / Soluce
mots-croisés 4 Version .PDF / Soluce
mots-croisés 5 Version .PDF / Soluce
mots-croisés 6 Version .PDF / Soluce

Evaluations en ligne :

CTRL 1
CTRL 2
CTRL 3

Evaluations de fin de période

Périodes 1 à 3 en ligne.

Mise à jour des évaluations : essai de mise en conformité avec les nouveaux programmes 2008. Des réajustements seront nécessaires en cours d'année. Les programmations sont accessibles à tout un chacun, les bulletins (sous forme de mailing) et les items évaluès (au format Publisher 2003) sont à accès réservé.

Rentrée 2008 : des outils

Un exemple d'emploi du temps pour la rentrée 2008

La programmation de cycle du ministère (remise dans l'ordre) et paginée au format A4.

Evaluation 2008-2009 d'inattendu.org

Un très gros travail sur inattendu.org :
Nouveaux programmes 2008 et aide à la progression par période

progression pour le cycle 1, dans tous les domaines format odt
progression pour le cycle 2, dans tous les domaines format odt
progression pour le cycle 3, dans tous les domaines format odt

Les progressions déterminées par le ministère dans les domaines de la langue et des mathématiques classées par classe / discipline / période

progression pour le cycle 1, dans le domaine de la langue format odt
progressions pour le cycle 2, dans les domaines de la langue et des mathématiques format odt
progressions pour le cycle 3, dans les domaines de la langue et des mathématiques format odt

Livrets d’évaluations des compétences attendues 2008-2009

Le journal d'un remplaçant

Le site de Martin Vidberg : journal d'un remplaçant. Frais et réaliste sans être pleurnichard !

Labyrinthales

Mise à jour du générateur de labyrinthes. Il est désormais possible de masquer la sortie du labyrinthe pour empêcher les petits malins de prendre le labyrinthe "à rebrousse chemin" afin de trouver le passage plus facilement. Malheureusement la mise à jour n'est pas automatique : il faut d'abord désisntaller l'ancienne version, avant d'installer la nouvelle. Désolé !
Les scripts XML de génération pourraient être mutualisés afin d'avoir une banque d'exercices disponibles pour chacun. Envoyez vos scripts! Je les mettrai en ligne.

Exercices de conjugaison en ligne

Exercices sur le futur antérieur : snakes and ladders , hot potatoes style (closure) et autres (liens externes)

Festival du film d'animation 2008

Eric van de Godoy est intervenu, cette année encore, dans le cadre du festival du Film d'animation de Villedieu-les-Poêles au sein de la classe de CM2. Deux jours et demi bien remplis, pour venir à bout de la tâche colossale : créer 3 minutes de film!
Après un bref historique de l’histoire du cinéma et de la technique qui permet d’animer des images, le scénario fut créé : ce sera l’histoire d’ « une femme objet » ensorcelée par un petit démon géométriquement régulier (un « nain-cube » dirait Freud ?), elle est condamnée à manger des objets, (Houlà !!! Cela flaire drôlement le machisme politiquement incorrect) jusqu’au jour où elle avale une radio qui diffuse une chanson qui éveille des souvenirs d’enfance qui lui permettront de rompre le charme…

Portrait de la fonction de directeur

Le directeur d’école, maillon faible de l’Éducation nationale ? (rapport N° 1199 de L'ASSEMBLÉE NATIONALE)

Numération : ordonner des nombres

Ce programme permet d'entraîner les élèves à ordonner dix nombres, entiers ou décimaux, en ordre croissant ou décroissant. Quand l'élève vérifie sa réponse, les réponses erronées sont mises en évidence.On peut compliquer le travail en mode expert (disponible seulement quand on travaille les nombres décimaux) en réduisant l'écart entre le plus grand et le plus petit nombre de la série : c'est donc la partie décimale qui devient déterminante pour faire le classement.