Conjugaison des verbes en CER au présent.

Une nouvelle série de trois exercices de conjugaison des verbes en CER au présent.

Exemple : exercice 1

Conjugaison des verbes en YER au présent

Une nouvelle série de trois exercices de conjugaison des verbes en YER au présent.

Exemple : exercice 1 

Exercice de numération sur les nombres entiers

Exercices de numération en ligne sur les nombres entiers :

Ranger en ordre croissant ou décroissant
Comparer
Ecrire en lettres ou en chiffres
Encadrer

Grammaire : la nature des mots

Trois exercices sur la nature des mots dans un conte de Perrault: la "Barbe Bleue"

Orthographe : les homophones OU OÙ

Exercices d'entraînement pour faire la distinction entre les homophones OU / OÙ
 
La conjonction de coordination OU
On écrit OU, sans accent, pour relier deux mots ou deux groupes de mots afin d'indiquer un choix :
Venez lundi ou mardi.
Le pronom et adverbe OÙ
On écrit OÙ avec un accent grave, quand il s'agit du pronom relatif ou de l'adverbe de lieu :
Où irez-vous demain ?
Voici la ville où je suis née.

Grammaire : Phrases simples ou complexes ?

Six exercices de grammaire pour s'entraîner à identifier les phrases simples ou complexes.

http://www.scalpa.info/fr_gram.php#phraseSouC

Circulaire de rentrée 2011

Circulaire en ligne : http://www.education.gouv.fr/cid55941/mene1111098c.html sur le site du ministère.

http://www.adminiclasse.com

Voici la présentation d'un outil réalisé par le mari d'une collègue

 

Bonjour,

Marié à une enseignante, j'ai pu constater qu'elle passait parfois pas mal de temps à élaborer des documents dans lesquels des informations faisaient doublons, elle saisissait des informations existantes (en particulier dans le programme officiel), et que parfois leur mise en page lui posait problème...
J'ai donc créé un site permettant de gagner du temps pour tout cela, et je souhaite en proposer l'utilisation à tous ses collègues. Comme elle m'a dit apprécier votre site et y trouver souvent de bonnes idées (et j'espère que ce site que je propose est une bonne idée), j'aimerais pouvoir figurer dans vos liens, voire bénéficier d'un article de votre part si vous appréciez mon travail.

Vous pourrez trouver le site à cette adresse : http://www.adminiclasse.com

De façon plus détaillée, les enseignants des cycles 2 et 3 pourront saisir et imprimer :
- leur emploi du temps,
- leur cahier-journal,
- leurs fiches de préparations (et les organiser éventuellement par séquences),
- leurs relevés de notes,
- les livrets de leurs élèves,
- des listes d'élèves,
- la pyramide des ages,

Les gains de temps sont nombreux, et en particulier :
- la mise en page de tous les documents est automatique
- lors de la saisie du cahier-journal :
        * les matières et champs discioplinaires sont pré-remplis en fonction de l'emploi du temps,       
        * on peut sélectionner les objectifs des séances parmi ceux proposés dans le programme officiel,
        * si on a créé une fiche de préparation, il suffit de la sélectionner pour remplir le cahier-journal,
        * il suffit de saisir un titre de fiche de préparation pour que celle-ci soit créée, prête à être utilisée l'année prochaine.
- lors de la saisie des fiches de prep :
        * on peut sélectionner les objectifs des séances parmi ceux proposés dans le programme officiel,
- lors de la saisie des évaluations :
        * on peut sélectionner les compétences soit dans le cahier-journal, soit dans le programme officiel
        * les calculs de moyennes sont automatiques

Vous remerciant, je vous transmets mes chaleureuses salutations,

Xavier Beaudet

Mise à jour du site de l'école

Le site de l'école a été mis à jour et présente quelques informations pratiques à destination des parents.

http://jacques.prevert.pagesperso-orange.fr/

Apprentissage des tables

Dans la nouvelle version 1.3.8.0, on peut limiter le nombre de questions posées (à partir du moment où au moins 3 tables sont sélectionnées). Auparavant, si par exemple 5 tables étaient sélectionnées, cela faisait 55 questions auxquelles il fallait répondre. Pour que le score reflète la valeur des réponses, on devait aller au bout du travail.
Maintenant, il est plus judicieux ( si on veut réduire le temps de travail) de demander 20 questions (par exemple) qui seront tirées aléatoirement parmi celles possibles.