Lecture compréhension
Une série de textes lacunaires et de questionnaires de compréhension à partir d'extraits de la littérature de jeunesse.Voir ici.
dimanche 18 novembre 2012
vendredi 16 novembre 2012
lundi 5 novembre 2012
jeudi 18 octobre 2012
Premiers essais d'animation
En classe avec Jeanne Dictus de la ligue.
Avec le matériel de l'école
Premier essai de Monkey jamjeudi 11 octobre 2012
REFONDATION DE L’ECOLE : les propositions
REFONDATION DE L’ECOLE :
les propositions résumées sur le site du SNUIPP http://50.snuipp.fr/spip.php?article1600Le rapport sur le site du ministère. Feuilleter le rapport.
lundi 8 octobre 2012
Comment l'intelligence vient aux enfants...
Sur le site de l'INA : Apostrophes - 20/05/1977
A l'occasion de la parution du livre "Conversations libres avec Jean Claude Piaget" que Jean Claude BRINGUIER a consacré au biologiste, psychologue, philosophe, épistémologue et écrivain; Bernard PIVOT réunit sur le plateau des auteurs qui ont écrit sur l'enfance ou leur enfance.Jean PIAGET explique ce qui l'intéresse le plus : la construction de la connaissance.
A l'occasion de la parution du livre "Conversations libres avec Jean Claude Piaget" que Jean Claude BRINGUIER a consacré au biologiste, psychologue, philosophe, épistémologue et écrivain; Bernard PIVOT réunit sur le plateau des auteurs qui ont écrit sur l'enfance ou leur enfance.Jean PIAGET explique ce qui l'intéresse le plus : la construction de la connaissance.
samedi 29 septembre 2012
Orthographe : les homophones
mercredi 26 septembre 2012
L’OCDE relève des inégalités entre l’école primaire et le secondaire
Un article intéressant ici ou je me laisse aller à commenter...
Merci pour cet article sur les écarts primaire/secondaire dont j'ai trouvé le lien dans un article du GDID.
Au-delà de l'article, les commentaires sont très révélateurs du mal être qui existe à l'école. Je signe des deux mains les commentaires de Clémence qui semble avoir un mari réaliste et en position de pouvoir comparer la différence de charge entre les deux professions.
Historiquement, le primaire a toujours été le parent pôvre de l'éducation nationale... Chez nous, c'est moins la fonction qui prime que le niveau des études... Pour un même bouleau, cela expliquait (expliquerait?) les disparités... Quid de 2012 à niveau de recrutement égal?...
Peu de différences...
Les commentaires de M. Martineau montrent bien qu'au sein du métier les disparités interrogent (...Que dire des professeurs d’éducation musicale ou d’arts plastiques, ou d’EPS par exemple ?)
Ce qui devient de plus en plus dommageable (outre les écarts de charges de travail et salaires) c'est le manque de considération au sein de la profession des uns envers les autres... Avez-vous déjà assisté à une réunion école/collège où certains profs déguisent à peine leurs propos concernant les causes qui expliqueraient l'augmentation des élèves en difficultés graves et persistantes? ... si seulement on faisait notre bouleau en primaire...
Fouillez le blog, c'est une mine.
Merci pour cet article sur les écarts primaire/secondaire dont j'ai trouvé le lien dans un article du GDID.
Au-delà de l'article, les commentaires sont très révélateurs du mal être qui existe à l'école. Je signe des deux mains les commentaires de Clémence qui semble avoir un mari réaliste et en position de pouvoir comparer la différence de charge entre les deux professions.
Historiquement, le primaire a toujours été le parent pôvre de l'éducation nationale... Chez nous, c'est moins la fonction qui prime que le niveau des études... Pour un même bouleau, cela expliquait (expliquerait?) les disparités... Quid de 2012 à niveau de recrutement égal?...
Peu de différences...
Les commentaires de M. Martineau montrent bien qu'au sein du métier les disparités interrogent (...Que dire des professeurs d’éducation musicale ou d’arts plastiques, ou d’EPS par exemple ?)
Ce qui devient de plus en plus dommageable (outre les écarts de charges de travail et salaires) c'est le manque de considération au sein de la profession des uns envers les autres... Avez-vous déjà assisté à une réunion école/collège où certains profs déguisent à peine leurs propos concernant les causes qui expliqueraient l'augmentation des élèves en difficultés graves et persistantes? ... si seulement on faisait notre bouleau en primaire...
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