Proposition de démarche:
- Lecture silencieuse du texte par l'élève
- Recherche et explication des mots difficiles
- Lecture magistrale du texte dont on s'assure qu'il est globalement compris
- Explicitation de la consigne et du fonctionnement de l'exerciseur
- Travail en autonomie
- Interaction avec l'enseignant dès que "ça coince"!
- On peut recommencer l'exercice autant de fois que l'on veut, seule la dernière note est conservée comme bilan (cf. les points Lomer, Stéphane? ;o}
2 commentaires:
bonjour,
je n'arrive pas à accéder aux exercices de remédiation en ligne. Tous les liens php renvoient sur une page en erreur.
roland
Le site a été vilainement hacké en septembre 2009 et j'ai dû le reconstruire entièrement.Malheureusement, de nombreux fichiers sont perdus définitivement ou ont changé d'adresse.
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