Logiciel gratuit : écrire des nombres en lettres

Mise à jour du logiciel "écrire des nombres en lettres" afin de coller à la réforme de l'orthographe 1990.

Ajout d'une aide sonore et visuelle afin d'apporter un feedback à l'élève plus explicite.
Possibilité d'imprimer une page A4 paysage d'exercices proposant des nombres dont la taille respecte les limites imposées.



Windows XP USB boot

WinToFlash

lance un assistant qui va chercher dans le contenu d'un CD d'installation de Windows de quoi préparer une clé USB qui deviendra bootable et permettra l'installation de Windows XP sur un PC sans lecteur optique.
http://www.wintoflash.com/home/en/

Install Windows Vista from Bootable USB Flash Memory Drive :

http://www.techmixer.com/install-windows-vista-from-bootable-usb-flash-memory-drive/

Clé USB bootable en DOS, créée par Windows XP ou Vista :

http://jphdupre.chez-alice.fr/win_xp/usbkey/usbkey.html

Identifier les verbes conjugés à un temps simple ou à un temps composé dans une poésie

 Il y a 15 verbes conjugués à trouver dans cet exercice en ligne de grammaire. Tu dois cliquer exclusivement sur les verbes conjugués.

Conjugaison : Passé - Présent - Futur - Temps simples - Temps composés

 Passé - Présent - Futur / Temps simples - Temps composés

Au CM2, tu dois savoir reconnaître les verbes conjugués et dire à quel temps et à quelle personne ils sont conjugués. Tu dois pouvoir dire s'il s'agit de temps simples ou de temps composés. Au cours du cycle 3, on t'a expliqué ... [lire la suite]
Leçon récapitulative suivie d'un test diagnostique pour vérifier l'acquisition de la compétence.

Clicmot : générateur d'exercices en ligne

 Clicmot, générateur d'exercices, permet de construire des pages web sans aucune connaissance du langage html. Dans cette version contrairement à la précédente, les homonymes sont pris en compte. Auparavant, si on demandait à l'élève d'identifier le verbe dans la phrase : "Les poules du couvent couvent", l'exerciseur était incapable de différencier le nom du verbe. Maintenant, cela ne pose plus de problème.

Vous pouvez voir ici : http://www.scalpa.info/fr_gram.php#idvbs  à quoi peuvent ressembler ces exercices.

Ce générateur peut être utilisé sous FireFox (testé avec Firefox/3.6.3), Opéra, Safari ou Chrome. Sous Internet Explorer, il y a des bugs .
Par contre, les pages générées sont consultables avec n'importe quel navigateur.

Grammaire : les groupes dans la phrase

Récapitulatif des savoirs et savoir-faire sur la notion : les groupes dans la phrase.

1. Résumé de la leçon avec exemples,
2. Suivi d'un exercice de positionnement pour s'assurer que la notion est sue.
3. Leçon téléchargeable au format pdf.
4. Banque d'exercices auto-correctifs de grammaire en ligne.

Grammaire : les formes de phrases

Récapitulatif des savoirs et savoir-faire sur la notion : les formes de phrase.

1. Résumé de la leçon avec exemples,
2. Suivi d'un exercice de positionnement pour s'assurer que la notion est sue.
3. Leçon téléchargeable au format pdf.
4. Banque d'exercices auto-correctifs de grammaire en ligne.

Grammaire : les types de phrases

Récapitulatif des savoirs et savoir-faire sur la notion  :  les types de phrases.

1.  Résumé de la leçon avec exemples,
2. suivi d'un exercice de positionnement pour s'assurer que la notion est sue.
3. Leçon téléchargeable au format pdf.
4. Banque d'exercices auto-correctifs de grammaire en ligne.

Grammaire : La nature des mots

Récapitulatif des savoirs et savoir-faire sur la notion.

1. Résumé de la leçon avec exemples,
2. suivi d'un exercice de positionnement pour s'assurer que la notion est sue.
3. Leçon téléchargeable au format pdf.
4. Banque d'exercices auto-correctifs de grammaire en ligne.

Décomposer ou réduire des nombres entiers ou décimaux

Donner diverses décompositions d'un nombre en utilisant 10, 100, 1000, etc.

Retrouver rapidement l'écriture chiffrée d'un nombre à partir d'une décom- position utilisant 10, 100, 1000, etc.

Ces décompositions peuvent être du type suivant:

5324 = (5 x 1000) + (3 x 100) + (2 x 10) + 4

5324 = (53 x 100) + 24.

Mais aussi:

(3 x 100) + (5 x 1 000) + (6 x 10) = 5360

(3 x 100) + (12 x 10) + 8 + (5 x 1000) = 5428.

De telles égalités sont produites en référence à la valeur des chiffres en fonction de leur position.

Elles peuvent également être contrôlées par un calcul.

Les notations du type 10² ne sont pas utilisées à l'école primaire.


1) Choisis la taille des nombres et le type d'exercice.

2) Quand tu cliqueras sur le bouton Générer, l'ordinateur choisira un nombre au hasard.

3) Tu écriras ensuite tes réponses, puis cliqueras sur le bouton Proposer.

4) Il faut :

# soit écrire la décomposition (canonique ou non) d'un nombre (entier ou décimal) en respectant (ou non) l'ordre décroissant de valeur de chaque chiffre liée à sa position dans le nombre.

Exemple pour 245, il faudra écrire (2x100)+(4x10)+(5x1) bien que tout autre décomposition soit valable 200+40+5, 200+45, (4x10)+(2x100)+(5x1) etc..
Mais dans un premier temps respectons l'ordre ... cela facilite la mémorisation des classes de nombres !

# soit lire des décompositions, ordonnées ou non, de nombres (entiers ou décimaux) et en écrire leur réduction maximale (cad le nombre lui-même)

Le nombre mystère

Logiciel de numération : encadrement d'un nombre : l'ordinateur choisit aléatoirement un nombre que l'enfant doit deviner par encadrements successifs.

Comparer, insérer, encadrer des nombres entiers ou décimaux

Comparer des nombres entiers ou décimaux : Il faut trouver un nombre compris entre deux autres, ou à l'inverse encadrer un nombre.


Dans un premier temps, il faut utiliser le logiciel sans se préoccuper des réglages offerts par les menus.

Une fois qu'une aisance s'est installée dans son utilisation, compliquer les questions en cochant certains paramètres au sein des menus.

Ainsi :

Menu : Encadrer / Egale distance :

Si le nombre tiré est 10, tu dois trouver un nombre avant et un nombre après de telle sorte qu'ils soient chacun à égale distance de 10.

Biensûr, c'est plus délicat avec les nombres décimaux.

Si le nombre tiré est 10,66. Tu peux proposer 10 et 10,66 + 0,66 = 11,32. L'astuce consiste donc à retirer la partie décimale d'un côté et à l'ajouter de l'autre.

Menu : Insérer / Adjacent /

En tirant des nombres adjacents, on oblige l'utilisateur à faire appel à ses connaissances sur les nombres décimaux.

En effet, un tirage comme celui-ci : 5 < ... < 6 , bien que déroutant au début, offre une multitude de réponses qui conviennent : 5,3 par exemple.

Menu : Insérer / Milieu pile /

Ce réglage permet de travailler le calcul mental. En effet, pour trouver une réponse qui convienne pour un tirage comme celui-ci : 15 < ... < 26.

Il faut d'abord les additionner puis diviser par deux. Ainsi : 15 + 26 = 41. La réponse est donc 41 / 2 = 20,5.

En combinant les deux contraintes : Adjacent + Milieu pile, les réponses sont plus (trop?) simples.

En effet, 15 < ... < 16. Il faut toujours ajouter 5/10 au plus petit nombre : 15 + 0,5 = 15,5.

Ecrire en chiffres romains

Comparer son système de numération avec d'autres, est d'une certaine manière une façon supplémentaire d'appréhender le fonctionnement de son propre système afin de le mieux comprendre. Des nombres aléatoirement tirés par l'ordinateur, dans la fourchette choisie par l'enfant, lui sont proposés afin qu'il les retranscrive dans une des deux écritures.


On peut imprimer une feuille A4 de 60 questions ou sauvegarder cette feuille au format RTF.

Pour travailler en classe sur les mêmes nombres romains avec l'ensemble des élèves, utiliser le menu "Fichier/Imprimer". Une feuille A4 comportant 60 nombres sera imprimée. Il ne vous reste plus qu'à la photocopier en plusieurs exemplaires. C'est un exercice de calcul réfléchi qui plait beaucoup aux enfants.

COMENIUS 2005 : danse folklorique

Mise en ligne de la vidéo récapitulative des danses folkloriques apprises en 2005 pour le projet COMENIUS.

Le socle commun

Mise à jour de la page sur le socle commun. Publication du livret personnel de compétences du ministère... au format PDF :0<
En résumé, toujours pas de véritable outils numérique permettant un suivi personnalisé des élèves (Genre CERISE PRIM ) dommage!

Ecrire des nombres en lettres ou en chiffres

Ce programme permet d'entraîner les élèves à écrire les nombres entiers en lettres.
Il est possible d'utiliser les recommandations de la réforme de l'orthographe de 1990 ou non.
On peut imprimer une feuille A4 de 20 questions ou sauvegarder cette feuille au format RTF pour la modifier ensuite dans Word.
Il est possible aussi de tester l'écriture de n'importe quel nombre.

Remplacer un groupe nominal prépositionnel par un adverbe

Exercice en ligne sur les adverbes :
exemple,
1.Il s'est lavé les mains avec soin.
2.Il s'est lavé les mains soigneusement.

La nature des mots : les adverbes

Une page sur l'étude des adverbes :

1. un texte problème "le journal d'Anne Frank" (au format doc),
2. une feuille A4 avec le résumé en 4 exemplaires à photocopier puis coller dans le cahier de leçon (au format doc),
3. des exercices en ligne d'identification des adverbes.
4. une liste des adverbes les plus fréquents

La réflexion sur les rythmes scolaires

Luc Chatel a installé le comité de pilotage de la conférence nationale sur les rythmes scolaires le 7 juin 2010. Cette conférence doit aborder la question de l’équilibre entre le temps de l’école, le temps de repos, les vacances, les activités sportives et culturelles. Elle dispose d’un large temps réservé à la réflexion, à la consultation et au débat. Son objectif est d’améliorer les conditions de vie et d’apprentissage des élèves dans le premier et le second degrés. La réflexion s’appuie notamment sur l’expérimentation d’un nouveau rythme dans 100 collèges et lycées : cours le matin, activités sportives et culturelles l’après-midi.

La liberkey = framakey qui se met à jour !

290 applications disponibles en quelques clics !
Dans tous les domaines : Audio, Vidéo, Graphisme, Internet, Bureautique, Jeux, Sécurité, Education, Système, etc.
Voir une explication ici : http://ww2.ac-poitiers.fr/matice/spip.php?article217&debut_page=0

La création d'un icône Aqua [emob]

Un tutorial vidéo gratuit sur emob : la création d'un icône stylisé « Aqua » sous Photoshop CS2.

Partie 1 :
http://www.formationvideo.com/tutoriaux/tut1phpcs2icon/phpcs2_iconpart1.html

Partie 2 :
http://www.formationvideo.com/tutoriaux/tut1phpcs2icon/phpcs2_iconpart2.html

Exercices de style de Raymond Queneau

Extraits d'exercices : feuille A4 "Poor lay Zanglay" comme point de départ pour découvrir le travail de Queneau.


1) Lecture

2) débat collectif sur le sens

3) réécriture

SNAKES AND LADDERS BUG !

Les exercices de type "snakes and ladders" basés sur le code  javascript by Birgit Ferran (birgit@eoiweb.com) ne fonctionnaient pas sous FireFox (Merci à Charlotte de m'avoir signalé ce bug!) Les pions ne se déplaçaient pas...
Pour info il faut changer la fonction suivante :
function showPlayer(name){
refPlayer(name).left = whichX();
refPlayer(name).top = whichY();
}
en
function showPlayer(name){
refPlayer(name).left = whichX()+'px';
refPlayer(name).top = whichY()+'px';
}

apparemment à cause du DOCTYPE qui est différent de celui d'origine!!!

Choisir entre imparfait ou passé simple : Les aventures de Pinocchio de Carlo Collodi

Choisir entre imparfait ou passé simple : Les aventures de Pinocchio de Carlo Collodi.
A partir du conte de Carlo Collodi : Les aventures de Pinocchio, entraînez-vous à utiliser les temps du passé. Ce sont des exercices en ligne du type hot-potatoes.

Le passé simple : exercices en ligne

Ecrire correctement, au passé simple, les verbes dans des extraits de la littérature : La chambre rouge n°1 d'H. G. Wells ou Kernok le pirate n°1 d'Eugène Sue... Les terminaisons des trois groupes sont données comme aide possible.

Utiliser les temps du passé : Alice au pays des merveilles

A partir du conte de Lewis Carroll : Alice au pays des merveilles s'entraîner à utiliser à bon escient les temps du passé : imparfait, plus que parfait, passé simple, passé antérieur. Ce sont des exercices en ligne du type hot-potatoes.

Exercices de remédiation en ligne

Pour aborder les séances de remédiation, on pourra utiliser ces exercices : ce sont des exercices de remise à niveau présentés sous forme interactive. Pour l'instant, seuls des exercices de conjugaison sont en ligne: il s'agit d'identifier les verbes conjugués dans un texte ou de conjuguer à un temps donné.

Proposition de démarche:

1. Lecture silencieuse du texte par l'élève
2. Recherche et explication des mots difficiles
   
3. Lecture magistrale du texte dont on s'assure qu'il est globalement compris
   
4. Explicitation de la consigne et du fonctionnement de l'exerciseur
5. Travail en autonomie
6. Interaction avec l'enseignant dès que "ça coince"!
7. On peut recommencer l'exercice autant de fois que l'on veut, seule la dernière note est conservée comme bilan (cf. les points Lomer, Stéphane? ;o}

Merci à Stephane Moriaux dont la contribution en javascript m'a permis de réaliser certaines de ces pages interactives.

Exercices de numération en ligne

Ecrire les nombres en chiffres ou en lettres sont des exercices typiques de numération. Vous pouvez désormais vous exercer ou vous évaluer en ligne ici.
Ces pages n'auraient pas été possibles sans le fabuleux travail d'Olivier Miakinen.

Europe: géographie et TICE

Scénario d'utilisation d'Internet, d'un traitement de texte, d'un tableur pour recueillir, présenter et manipuler des informations géographiques.

Identifier le sujet dans une phrase

Exercices en ligne pour s'entraîner à identifier les sujets des phrases simples ou complexes.

Conjugaison : les temps du passé

Exercice en ligne à partir d'un conte d'Hoffman : La Femme vampire. Conçus pour travailler l'utilisation des temps du passé, ce sont des exercices réalisés avec hotpotatoes 6.3 devenu un freeware. Le feedback produit en cas de demande d'aide permet d'écouter le verbe conjugué, mais dans ce cas l'élève n'obtient pas la totalité des points.